بررسی ارتباط تصورات دانشجویان از تحصیلات والدین با انتخاب رشته ی دانشگاهی آنها

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط تصورات دانشجویان درباره ی تحصیلات والدین شان و انتخاب رشته ی تحصیلی آنان انجام شد. روشی که برای جمع آوری اطلاعات به کار رفته، روش کیفی و ابزار پژوهش، مصاحبه یا پرسش های محقق ساخته (مصاحبه ی ساختارمند) بود، و مصاحبه ها دردانشگاه الزهرا(س) تهران صورت گرفت. نمونه ی پژوهش شامل 2 گروه (16 نفر) بودند که 8 نفر دارای والدین با تحصیلات دانشگاهی و 8 نفر دارای والدین بدون تحصیلات دانشگاهی اند. مصاحبه ها بعد از پیاده شدن بر روی کاغذ، با استفاده از تحلیل محتوا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بعد از تحلیل محتوای به نتایجی دست یافتیم. تحلیل ها حاکی از آن است دانشجویانی که دارای والدین با تحصیلات دانشگاهی هستنددارای تصورات مثبتی از تحصیلات والدین خود بوده، و شناخت و رضایت بیشتری از رشته ی خود دارند، و هرچه تحصیلات دانشگاهی والدین بیشتر باشد انتخاب رشته ی فرزندان با آگاهی و شناخت بیشتری انجام شده و رضایت و علاقمندی بیشتری نسبت به رشته ی انتخابی خود دارند و این نسبت با کم شدن تحصیلات دانشگاهی والدین، کاهش می یابد. همچنین وجود تحصیلات دانشگاهی والدین باعث شده هماهنگی رشته ی دانشجو با رشته ی تحصیلی والدین بیشتر باشد و حتی رابطه ی صمیمانه با والدین نیز تحت تاثیر تصورات دانشجویان و میزان تحصیلات والدین شان قرار گرفته است. بنابراین با توجه به نتایج به دست آمده به این نتیجه رسیدیم که میزان تحصیلات والدین نقش بسزایی در انتخاب رشته ی فرزندان دارد.